若手のモチベーションやキャリアのアドバイスをするような、若手の教育を行う仕事をしています。

どうすれば組織の中で自分のスキルを活かして仕事ができるかがわからず悩んだ時期があり、まずはGLOBIS 学び放題を始めました。GLOBIS 学び放題で学んでいるうちに「学んだことをアウトプットをして学びを共有したい」と思うようになり、ナノ単科を受講することにしました。

夜は仕事で疲れていて頭に入らないことが多かったので、1時間早く起きて、早朝に学習していました。

正直、仕事との両立がきついと思うこともありました。でもグループワークで自分よりもずっと大変な状況なのに頑張っているかたがいると知って、モチベーションが上がりました。「世の中にはすごい人がいっぱいいるんだ、自分も頑張らなきゃ。」って。
それまでは自分の周りしか見えていなかったけど視野が広がって、頑張ろうって思いました。そんなかたたちと一緒に学べる環境が大事だと思います。

ナノ単科での学びが楽しかったからです。ライブ授業で講義＋ディスカッションがあり、グループワークで話しながら考えがまとまっていったり他の人の意見を聞けるなど、「アウトプット」と「他者との学びの深め合い」を続けていきたいなと思い、単科への進学を決めました。

ナノ単科より予習、復習すべてにおいて難易度が高いので、よりたくさんの時間の確保が必要になりました。早起きをするだけでは足りないので、業務後の映画鑑賞やジムの時間を減らすことで時間を作っていました。

インプットしたことを自分の言葉にしてアウトプットする力です。
その練習として、受講中は毎週インプットしたことをノートA4・1ページにまとめるようにしていました。課題でインプットし、ノートに自分の言葉でアウトプットしておく。
グループワークでみんなで話している中で人の考えをインプットして自分の言葉にしてからアウトプットする、という繰り返しがよかったです。そうしていると仕事で若手と話しているときにもインプットしたことを自分の言葉で話せるようになり、その結果コーチングの評判も変わりました。他の学んでいないコーチより自分を指名してもらえるようになりましたね。
また、グループワークでは心理的安全性の重要性も感じたので、コーチングの際に自分のことを話して相手の心理的安全性を保つよう心掛けるようになりました。すると若手の人たちも何でも話してくれるようになり、コミュニケーションがとりやすくなったこともコーチングの評判の変化につながったと思います。